• Online Vortrag: „Die Unterordnung der Frau ist Gottgewollt.“ Bildsprache und Rhetorik von Christfluencern auf Social Media verstehen lernen

    Wie wird Reli­gion eigentlich auf Social Media sicht­bar? Ob Fem­i­nine Ener­gy oder Trad­wife-Life – Reli­gion­swis­senschaft­lerin Anna Kira Hip­pert nimmt unter die Lupe, welche Rolle Ästhetik und Social-Media-Trends bei der Ver­bre­itung religiös­er Inhalte spie­len. Teil der dig­i­tal­en Ver­anstal­tungsrei­he “(UN)SICHTBAR: RELIGION IN GESELLSCHAFT”, eine Koop­er­a­tion von ruach.jetzt und dem Haus am Dom (Frank­furt am Main).

  • Digitale Vortragsreihe Wissenschaft im Visier der Extremen Rechten: Zugriffe der Extremen Rechten – Grenzziehungsarbeit in den Wissenschaften

    Aktivis­ten der Extremen Recht­en drän­gen mit pseu­do-wis­senschaftlichen Tex­ten auf dig­i­tale Wis­senschaft­splat­tfor­men, Daten­banken und in UBs. Recht­sex­treme Weblogs insze­nieren sich als „Insti­tute“, „Akademien“ oder gar „Uni“. Mit diesen Her­aus­forderun­gen müssen Lehrende, Studierende und Uni­ver­sitäts­bib­lio­theken umge­hen. Doch wie? Die inter­diszi­plinäre Ver­anstal­tungsrei­he stellt Web­sites und Tak­tiken vor, disku­tiert die Frage der Unter­schei­dung zwis­chen Wis­senschaft und Pseudowis­senschaft sowie Per­spek­tiv­en […]

  • Digitale Vortragsreihe Wissenschaft im Visier der Extremen Rechten: Politische Philosophie und Sozialethik als Vehikel der Vernetzung?

    Aktivis­ten der Extremen Recht­en drän­gen mit pseu­do-wis­senschaftlichen Tex­ten auf dig­i­tale Wis­senschaft­splat­tfor­men, Daten­banken und in UBs. Recht­sex­treme Weblogs insze­nieren sich als „Insti­tute“, „Akademien“ oder gar „Uni“. Mit diesen Her­aus­forderun­gen müssen Lehrende, Studierende und Uni­ver­sitäts­bib­lio­theken umge­hen. Doch wie? Die inter­diszi­plinäre Ver­anstal­tungsrei­he stellt Web­sites und Tak­tiken vor, disku­tiert die Frage der Unter­schei­dung zwis­chen Wis­senschaft und Pseudowis­senschaft sowie Per­spek­tiv­en […]

  • Digitale Vortragsreihe Wissenschaft im Visier der Extremen Rechten: „Neo-Integralismus“: Der Einfluss der Christlichen Rechten

    Aktivis­ten der Extremen Recht­en drän­gen mit pseu­do-wis­senschaftlichen Tex­ten auf dig­i­tale Wis­senschaft­splat­tfor­men, Daten­banken und in UBs. Recht­sex­treme Weblogs insze­nieren sich als „Insti­tute“, „Akademien“ oder gar „Uni“. Mit diesen Her­aus­forderun­gen müssen Lehrende, Studierende und Uni­ver­sitäts­bib­lio­theken umge­hen. Doch wie? Die inter­diszi­plinäre Ver­anstal­tungsrei­he stellt Web­sites und Tak­tiken vor, disku­tiert die Frage der Unter­schei­dung zwis­chen Wis­senschaft und Pseudowis­senschaft sowie Per­spek­tiv­en […]

  • Digitale Vortragsreihe Wissenschaft im Visier der Extremen Rechten: Rechtsautoritäre Vordenker in Russland und den USA

    Aktivis­ten der Extremen Recht­en drän­gen mit pseu­do-wis­senschaftlichen Tex­ten auf dig­i­tale Wis­senschaft­splat­tfor­men, Daten­banken und in UBs. Recht­sex­treme Weblogs insze­nieren sich als „Insti­tute“, „Akademien“ oder gar „Uni“. Mit diesen Her­aus­forderun­gen müssen Lehrende, Studierende und Uni­ver­sitäts­bib­lio­theken umge­hen. Doch wie? Die inter­diszi­plinäre Ver­anstal­tungsrei­he stellt Web­sites und Tak­tiken vor, disku­tiert die Frage der Unter­schei­dung zwis­chen Wis­senschaft und Pseudowis­senschaft sowie Per­spek­tiv­en […]

  • Digitale Vortragsreihe Wissenschaft im Visier der Extremen Rechten: KI als Herausforderung für Demokratie und Wissenschaften

    Aktivis­ten der Extremen Recht­en drän­gen mit pseu­do-wis­senschaftlichen Tex­ten auf dig­i­tale Wis­senschaft­splat­tfor­men, Daten­banken und in UBs. Recht­sex­treme Weblogs insze­nieren sich als „Insti­tute“, „Akademien“ oder gar „Uni“. Mit diesen Her­aus­forderun­gen müssen Lehrende, Studierende und Uni­ver­sitäts­bib­lio­theken umge­hen. Doch wie? Die inter­diszi­plinäre Ver­anstal­tungsrei­he stellt Web­sites und Tak­tiken vor, disku­tiert die Frage der Unter­schei­dung zwis­chen Wis­senschaft und Pseudowis­senschaft sowie Per­spek­tiv­en […]

  • Digitale Vortragsreihe Wissenschaft im Visier der Extremen Rechten: Was tun? Implikationen für UBs, Bildung und Lehre

    Aktivis­ten der Extremen Recht­en drän­gen mit pseu­do-wis­senschaftlichen Tex­ten auf dig­i­tale Wis­senschaft­splat­tfor­men, Daten­banken und in UBs. Recht­sex­treme Weblogs insze­nieren sich als „Insti­tute“, „Akademien“ oder gar „Uni“. Mit diesen Her­aus­forderun­gen müssen Lehrende, Studierende und Uni­ver­sitäts­bib­lio­theken umge­hen. Doch wie? Die inter­diszi­plinäre Ver­anstal­tungsrei­he stellt Web­sites und Tak­tiken vor, disku­tiert die Frage der Unter­schei­dung zwis­chen Wis­senschaft und Pseudowis­senschaft sowie Per­spek­tiv­en […]